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長年研究族群政治的著者,堅決反對族群之間歧視,但也重視國家所必須面對的安全考量;此外,著者對於轉型正義向來有深入看法;本書即為相關議題探討的合集。
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著者除了探討平埔族身分的議題,也擴及國外如澳洲、加拿大在族群問題上的處理,並且從土地正義的角度,討論政府、人民、財團對於土地處理的問題;著者也從歷史教育如何面對轉型正義,以及台灣如何面對轉型正義的處理問題提出看法。總括全書,包含了族群、土地、公民權、歷史教育、轉型正義等不同角度,其中心主軸則為「人民的權利與轉型正義」。
作者:施正鋒 東華大學民族事務暨發展學系教授、美國俄亥俄州立大學政治學博士
適用:人權,轉型正義
規格:2015. 4. 8/460頁/ISBN:9789869015189 定價:500元
目錄
代序︰人民有捍衛家園的權利
政府徵收民地的政治與經濟分析(施正鋒、吳珮瑛 合著) 壹、前言 貳、土地徵收的正當性 參、防止政府濫用徵收權的機制 肆、公共利益的涵義 伍、程序正義的釋義 陸、徵收的補償 柒、政府的回應 引用憲法、法規、判例 參考文獻
平埔族原住民族身分的喪失與回復 壹、楔子 貳、被行政措施消滅的平埔原住民族 參、政府侵犯平埔族的人權 肆、美國印地安人的身分 伍、行政承認與立法承認 陸、司法途徑 柒、結語 憲法、法規、判例、國際規約 參考文獻
美國的宗教土地使用-國會的立法與法院的判例 壹、前言 貳、宗教土地使用 參、聯邦最高法院與國會的拉鋸戰 肆、土地使用法規是否包含土地徵收 伍、結語 附錄1:Religious Freedom Restoration Act(1993) 附錄2:Religious Land Use and Institutionalized Persons Act(2000) 引用法案、判例 參考文獻
台灣轉型正義所面對的課題 壹、前言 貳、歷史正義─法律不溯及既往、及憲法救濟 參、國家主權的確立 肆、轉型憲政主義 伍、歷史和解 陸、結語 參考文獻
澳洲與聯合國消除種族歧視委員會的爭端 壹、前言 貳、澳洲的人權保障機制 參、澳洲原住民族的人權保障 肆、國際法的國內法化 伍、澳洲與聯合國的齟齬 陸、國內政治生態 柒、結語 附錄1:聯合國有關原住民族權利保障的機構 附錄2:中華民國政府如何對待台灣原住民族 ─同化政策下的福利殖民主義 附錄3︰How the ROC Government Mistreats the Indigenous Peoples in Taiwan: Assimilation under Welfare Colonialism 附錄4:國際規約、國內法規、以及司法判例 參考文獻
歷史教育、轉型正義及民族認同 壹、前言 貳、教育與知識的控制 參、轉型正義與歷史教育 肆、歷史教科書改寫 伍、台灣史的重新建構 陸、「一八九五乙未」是所有台灣人的集體記憶 柒、願二二八成為所有台灣人的共同記憶 捌、本是同根生,相煎何太急? 玖、結語 附錄:「反課綱」的努力不要誤傷原住民族 參考文獻
國家安全與人權-史諾頓事件的省思 壹、前言 貳、人權的隱憂 參、美國的保障 肆、歐盟的保障 伍、國際公約的保障 陸、結語 附錄1:全球海底電纜分佈圖 附錄2︰國際規約、憲法、法規、判例 參考文獻
加拿大Sechelt原住民族自治 壹、前言 貳、背景 參、自治政府 肆、各方的立場 伍、評價 附錄1:條約、宣言、判例、法律、協定 參考文獻
加拿大的少數族群語言教育權利-以法語族群為例 壹、前言 貳、少數族群的語言權利與少數族群語言的教育 參、少數族群語言權利保障的歷史背景與發展 肆、加拿大的語言政策 伍、法院判例 附錄1:『皇家雙語暨雙文化委員會報告:教育』(1968) 附錄2:『1867年憲政法』 附錄3:『1982年憲政法』 附錄4:魁北克省『官方語言法』(1974) 附錄5:『亞伯達法』(1905) 參考文獻
外籍配偶的公民權 壹、前言 貳、公民權的研究 參、國籍╱公民權的取得 肆、愛沙尼亞俄羅斯裔的公民權 伍、『公民權暨以色列入境暫行條例』 陸、中國配偶來台取得身份的國家安全問題 柒、愛情與愛國 附錄1:毛澤東的人口戰術 附錄2:人權並非國家自殺的藥方─中國學生的健康保險 參考文獻
跋︰我痛恨各種不講道理的政治正確 附錄1:對於通過『反歧視法』的初步觀察 附錄2:請問毛治國部長,外勞有甚麼可怕的地方
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